三年生の音読は少し違う（2026/4/16）

就寝直前、親子で子ども新聞を読んでいましたが、娘が宿題の音読をやるのを忘れていたようです。

「パパー、音読きいて～」

というので、音読を聞くことにしました。

三年生になると、「気持ちをこめて読む」ことも求められるようで、しっかり耳を傾けました。
二年生のときの音読とは少し違い、表現が進化しているように感じます。

これまでは一定の音量とテンポで読んでいましたが、三年生になってからは、文章の内容に合わせて声の大きさや読み方が変化しています。場面に応じて抑えたり、少し強調したりと、なかなかダイナミックです。

「とっても上手になったね！」

と声をかけると、とても嬉しそうに

「ありがとう！」

と返事をしてくれました。

明日も頑張ろうね。

やはり学年が一つ上がるという“区切り”があると、気持ちも自然と切り替わるものですね。
小さな変化ですが、成長を感じた出来事でした。